[親子教養] 關於學習歷程檔案，家長可以做什麼？｜從國小國中到高中提早開始準備 @ELSA菲常好攝

現在的升學方式跟變動的很快，108課綱中強調的「素養」，以及實作課程所培養的「解決問題能力」，

十二年國教總綱課程目標：「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習。」以尊重學生生命主體為起點，透過適性教育，激發學生生命的喜悅與生活的自信，提升學生學習的渴望與創新的勇氣，善盡國民責任並展現共生智慧，成為具社會適應力與應變力的終身學習者，期使個體與群體的生活和生命更為美好。

關於學習歷程檔案，我們能怎麼面對？家長可以怎麼引導孩子帶領孩子？

現在的升學方式和我們當年的聯考很不一樣，面對108課綱改變除了在師大研究所上課的時候跟教授、同學一起討論過，曾經去參加過課程諮詢教師研習。這裡提供幾個建議給爸爸媽媽，也許現在就可以開始用這樣的方式陪伴孩子做思考的練習。

針對不同年齡的孩子其實爸爸媽媽可以用不同的方式陪伴。

國小的學生：

一、陪伴孩子了解新聞時事，跟孩子在聊天的時候，可以試著找看看重點在哪裡，每個事件能有個小結論。

我自己在烏俄戰爭的時候，會上網看國外的相關新聞和影片。在台灣其實新聞也有提到，但是篇幅越來越少，小一的多多奈奈還不懂什麼是戰爭，奈奈會跟我說：「媽咪，你晚上睡覺前看這些很傷心很難過的事情會讓我睡不著」。他們慢慢了解，什麼是一個國家侵略另外一個國家。接下來就可以引導他們去思考，想想為什麼要打仗？但是這邊比較深入，可能就要另外介紹。

二、引導孩子對生活環境有更多的了解。我還滿感謝幼稚園老師在這一點提供很棒的學習環境，在他們以前的幼稚園，園長推出關懷社區內獨居老人的計畫，讓大班的孩子可以每個禮拜由老師帶領固定去探訪這些獨居老人。我想說的是，對於我們居住的鄰里，有什麼特色、什麼適合帶孩子去參觀的景點或古蹟。這些其實都可以帶著孩子一起去了解整個環境、歷史。在臉書社團上，會看到通常里長或是社區裡面的團體會不定期的舉辦各種活動。

三、善用寒假和暑假，讓孩子參加一些夏令營和各種營隊，增加孩子不同的視野。如果是國小的時候，我會到處搜集營隊資料，不管是政府單位例如天文館、或是民間機構大墩陽光甚至補習班都會有許多針對孩子的課程。這個我覺得如果忙於工作的父母都可以考慮看看，但如果父母可以自己帶著孩子出去玩或規劃每天的進度，其實重點就是讓孩子增加眼界。

國中高中的學生：

從興趣校系建構學習歷程

大學申請入學時，學習歷程與口試的重點題目之一，就是就讀該校系的動機。因此，學習歷程的建構方向、研究主題與作業題目的選擇，皆可朝向該校系重視的能力、珍視的議題，與服膺的學界與業界專家之請益來規畫，並進行實作，再將過程與成果展現於學習歷程檔案中。

根據孩子學習歷程研究主題，適時從自己、親戚、朋友與工作上提供資源與協助，除了能讓孩子們更理解父母親與家族親人的工作與交往，提升理解增進親子關係，更能讓他們學會蒐集資源與累積人脈的重要性。

孩子如果已經是高中生要唸大學的時候，會建議從高一就讓孩子參加各大學暑期營隊。當然大學舉辦的營隊很多，費用也不便宜，也是要先知道孩子比較有興趣的方向，如果確定了目標校系。如果對這個學校、這個科系更了解，就更能呈現出學就想就讀的動機。當我們更了解這個科系未來的發展，就在動機的學習歷程、未來工作實務上的結合，這些都可以讓備審資料更全面更完整。

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