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情境教育 不讓孩子變卡奴
2006-02-15 / 經濟日報 / B3版 / 金融廣場
針對不同年齡小孩 透過生活瑣事 建立數字觀與正確用錢觀
記者呂郁青／台北報會
爬階梯時，陪小孩數數，做家事給予額外獎金等，都可以提升子女的理財觀。銀行建議，不同年齡的小孩，家長都可以運用生活情境，建立正確用錢觀念，免得長大變成卡奴，讓家長擔心一輩子。
學齡前的小小朋友，可能還搞不清楚金錢是什麼，中國信託財富管理建議，家有學齡前子女，可透過生活瑣事，先建立數字觀念，才能體會金錢效用。像是在爬階梯的時候，跟小朋友一起數數，增加數字概念，回到家接到電費、水費帳單時，也可以告訴小朋友，如果隨手關燈、關水，帳單數字就會減少，媽媽省下的錢，可以幫小朋友再買更多玩具。
上了小學的小朋友，就要特別注意了。花旗消費金融總經理管國霖就認為，國小階段是進行「理財教育」的最佳時機。
中信銀建議，此時就可以培養子女記帳的習慣，讓子女也能有金錢分配的概念，像是帶著小朋友到量販店、超商採購家庭用品後，回到家記帳時，就可以讓小朋友參與。
中信銀認為，國小階段的子女，就可以開始定期給予零用錢花費，並要求子女紀錄資金流向。另外，隨著子女長大，也可以利用鼓勵子女做家事時，給予額外獎金，讓子女了解每分錢得來不易。
美國電視節目有一個理財節目主持人蘇西歐曼曾說，小孩如果吵著買玩具，父母可以看玩具多少錢，就給他等值的金錢，哄他說存下來以後可以買更貴的，久而久之小孩就會感受到累積金錢的速度。
摩根富林明投顧也認為，透過分階段儲蓄來購買原無法負擔金額的商品，有助於提高金錢觀。中信銀認為，小學生就需要具備儲蓄觀念，以備不時之需。
進入國中的子女，逐漸成熟也逐漸有自己的生活圈，中信銀建議，可以陪著子女真實規劃投資理財，或是利用父母到銀行借貸或理財的機會，帶著小孩「見習」，體驗存錢與借錢利率的差別。
保誠人壽也認為，上了國中、高中的孩子，金錢觀念已接近獨立自主，已經可以教導小孩看股價變化、基金淨值變動等，培養孩子對於金錢增減的感受。
